Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 1, n. 1 (2015): InFor A Escola e a Ética da Diferença Resumo   PDF   resumo01.mp3   texto completo01.mp3
Fernando José de Almeida
 
v. 2, n. 1 (2016): InFor A importância da utilização de diferentes recursos didáticos no Ensino de Ciências e Biologia Resumo   PDF   RESUMO07.MP3   COMPLETO07.MP3
Jéssica Anese Nicola, Catiane Mazocco Paniz
 
v. 2, n. 1 (2016): InFor A percepção da avaliação na aprendizagem na modalidade do ensino a distância dos alunos do curso de habilitação de sargentos da PMCE – CHS da AESPCe Resumo   PDF   RESUMO04.MP3   COMPLETO04.MP3
Erika Bataglia Costa, Alexsandro Soares Barros
 
v. 1, n. 1 (2015): InFor A Pesquisa Colaborativa em contexto de Inclusão Escolar Resumo   PDF   resumo02.mp3   texto completo02.mp3
Rita Vieira Figueiredo, Jean-Robert Pulin, Selene Maria Penaforte Silveira, Remi Lavergne
 
v. 1, n. 1 (2015): InFor Apresentação Resumo   PDF   MP3
Julio Cezar Durigan
 
v. 1, n. 1 (2015): InFor Conteúdo de Estética da Música contemporânea em três currículos de graduação em Música na Educação a Distância Resumo   PDF   resumo04.mp3   texto completo04.mp3
Patrícia Lakchmi L. Mertzig Gonçalves de Oliveira, Luciana Carolina Fernandes de Faria
 
v. 2, n. 1 (2016): InFor Editorial Resumo   PDF   MP3
Klaus Schlünzen Junior
 
v. 1, n. 1 (2015): InFor Elementos Norteadores para Orientação na Educação a Distância Resumo   PDF   resumo08.mp3   texto completo08.mp3
Denise Ivana de Paula Albuquerque, Daniela Jordão Garcia Perez, Maria Candida Soares Del-Masso, Elisa Tomoe Moriya Schlünzen
 
v. 1, n. 1 (2015): InFor Estratégias para Inclusão Social e Digital na Educação de Jovens e Adultos Resumo   PDF   resumo10.mp3   texto completo10.mp3
Matheus Augusto Mendes Amparo, Klaus Schlünzen Junior, Camila Rodrigues Costa
 
v. 2, n. 1 (2016): InFor Estudo da contribuição de problematização como fonte de estímulo ao acesso e interação de alunos do 9º ano em EaD Resumo   PDF   RESUMO05.MP3   COMPLETO05.MP3
Cláudia Roberta Küll, Ana Cláudia Kasseboehmer
 
v. 1, n. 1 (2015): InFor Formação Continuada para Docentes: uma Proposta de Especialização Em Educação Tecnológica Resumo   PDF   resumo05.mp3   texto completo05.mp3
Maria Esther Provenzano, Simone Regina de Oliveira Ribeiro
 
v. 1, n. 1 (2015): InFor Formação do professor e educação inclusiva: análise dos conteúdos dos cursos de Pedagogia da Universidade Estadual Paulista – Unesp Resumo   PDF   resumo09.mp3   texto completo09.mp3
Rosimar Bortolini Poker, Juliana Jeronymo Fernandes, Suzilene Colantonio
 
v. 2, n. 1 (2016): InFor Ingressantes em um curso de ciências biológicas a distância e a aprendizagem autorregulada Resumo   PDF   RESUMO06.MP3   COMPLETO06.MP3
Germana Costa Paixao, Ana Ciléia Pinto Teixeira Henriques, Lydia Dayanne Maia Pantoja, Eloisa Maia Vidal
 
v. 2, n. 1 (2016): InFor Legislação e tecnologias assistivas: aspectos que asseguram a acessibilidade das pessoas com deficiências Resumo   PDF   RESUMO01.MP3   COMPLETO01.MP3
Roberta Lucas Scatolim, João Eduardo Guarnetti dos Santos, Paula da Cruz Landim, Thallia Graziella de Toledo, Silvia Cristina Mazaro Fermino, Denise Cardozo, Marcela Francine Garavello, Raquel Sbardelotto Sanches
 
v. 1, n. 1 (2015): InFor O Direito das Pessoas com Deficiência à Educação Inclusiva e o Uso Pedagógico dos Recursos de Tecnologia Assistiva na Promoção da Acessibilidade na Escola Resumo   PDF   resumo03.mp3   texto completo03.mp3
Martinha Clarete Dutra dos Santos
 
v. 1, n. 1 (2015): InFor O Eixo Articulador Educação Inclusiva e Especial do Curso de Pedagogia Univesp/Unesp: análise quanti-qualitativa Resumo   PDF   resumo12.mp3   texto completo12.mp3
Danielle Aparecida do Nascimento dos Santos, Elisa Tomoe Moriya Schlünzen, Klaus Schlünzen Junior
 
v. 1, n. 1 (2015): InFor O processo de tutoria e desenvolvimento da ação pedagógica no V Curso de Especialização Continuada e a Distância: Relato de experiências Resumo   PDF   resumo07.mp3   texto completo07.mp3
Amaralina Miranda de Souza, Ana da Costa Polonia, Leyvijane Albuquerque, Simone Bordallo de Oliveira Escalante
 
v. 1, n. 1 (2015): InFor Produção de materiais didáticos digitais audiodescritos – experiências do Núcleo de Educação a Distância da Unesp Resumo   PDF   resumo06.mp3   texto completo06.mp3
Gabriela Alias Rios, Soellyn Elene Bataliotti, Elisa Tomoe Moriya Schlünzen, Klaus Schlünzen Junior
 
v. 1, n. 1 (2015): InFor Professores que ensinam Matemática: considerações acerca da Inclusão Escolar a partir de duas pesquisas Resumo   PDF   resumo11.mp3   texto completo11.mp3
Erica Aparecida Capasio Rosa, Fernanda Malinosky Coelho da Rosa, Ivete Maria Baraldi
 
v. 2, n. 1 (2016): InFor Relações de língua e subjetividade na determinação da pessoa com deficiência Resumo   PDF   RESUMO02.MP3   COMPLETO02.MP3
Vejane Gaelzer, Raquel Ribeiro Moreira, Diovana Gelati de Batista
 
v. 2, n. 1 (2016): InFor Repositórios de objetos de aprendizagem no Ensino de Ciências e Matemática: uma breve análise Resumo   PDF   RESUMO03.MP3   COMPLETO03.MP3
Anderson Cangane Pinheiro, Nijima Novello Rumenos, Thaís Cristina Rodrigues Tezani
 
v. 1, n. 1 (2015): InFor Saberes prévios dos estudantes: o ponto de partida para aprendizagem significativa na perspectiva da educação inclusiva Resumo   PDF   resumo13.mp3   texto completo13.mp3
José Eduardo de Oliveira Evangelista Lanuti, Klaus Schlünzen Junior
 
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